Une conférence pour penser autrement le métier de vendeur au profit des BAC PRO MCVA

Lundi 7 septembre, nos apprentis de Terminale Bac Pro MCVA ont rencontré Rémi Rebeyrotte, professionnel de la vente depuis 25 ans, lors d’une conférence décalée sur le métier de vendeur.  Entre témoignage, humour, mises en situation et échanges, il les a invités à porter un autre regard sur leur futur métier et sur les codes de la vente !

25 ANS DE VENTE, UNE EXPÉRIENCE À TRANSMETTRE

Ancien gérant de KERIA Luminaires à Trélissac, où il a travaillé pendant 15 ans, Rémi Rebeyrotte est aujourd’hui entrepreneur et gérant du magasin Lumi-R à Périgueux. Un parcours qui lui permet de partager avec les jeunes une expérience concrète de la vente, du management et de l’entrepreneuriat.

À l’initiative de Jérôme Audibert, formateur coordinateur, cette intervention a pris la forme d’une conférence originale, proche du one-man-show, pour capter l’attention des apprentis et les faire réfléchir autrement à leur métier.

Qu’est-ce qu’un bon vendeur ? La question a rapidement suscité les échanges. Écoute du client, connaissance des produits, confiance en soi, observation et capacité à saisir le bon moment : pour Rémi, la performance commerciale ne repose pas uniquement sur un argumentaire bien construit.

« Avant de bosser vos argumentaires, bossez votre confiance. Elle rassure ! »

DERRIÈRE CHAQUE VENTE, UNE HISTOIRE

Au fil des situations professionnelles racontées, les apprentis ont été amenés à analyser concrètement différentes problématiques de vente, de relation client ou encore de management.

Rémi les a notamment invités à travailler leur discernement, leur posture et leur capacité à observer le client pour intervenir au bon moment. Car derrière les chiffres, les objectifs et les indicateurs commerciaux, il y a avant tout une relation humaine.

« On vend de la sérénité, de la confiance. » Une confiance qui rassure le client, peut déclencher la vente et surtout contribuer à sa fidélisation.

Pour rendre cette réflexion encore plus concrète, Rémi s’est appuyé sur un cas pratique de vente… avec Ponpon, son fameux lapin en peluche 🐰. Une mise en situation originale qui a éveillé la curiosité des apprentis tout en illustrant, avec humour, les mécanismes de la relation commerciale.

Une approche appréciée par les jeunes, qui ont retenu le caractère concret de l’intervention : « C’est plus concret, on comprend les expériences, cela peut nous aider dans notre apprentissage. »

Cette rencontre illustre pleinement la volonté des Écoles CCI Dordogne de faire vivre une pédagogie connectée aux réalités professionnelles. En effet, confronter leurs connaissances à l’expérience de professionnels les aide à construire progressivement leur posture de futurs vendeurs. Une belle manière d’optimiser leur future insertion dans le monde du travail !

 

Masterclass avec le MOF Gwenaël Laville pour les BTS MHR

Nos étudiants de 2ᵉ année BTS Management en Hôtellerie-Restauration ont vécu une expérience pédagogique exceptionnelle à l’occasion d’une masterclass animée par le MOF Gwenaël Laville, Meilleur Ouvrier de France Poissonnier-Écailler 2023.
Organisée par Françoise Savart, enseignante en restauration à l’École Hôtelière du Périgord, cette intervention a permis aux étudiants de se confronter aux exigences du haut niveau professionnel tout en bénéficiant d’un moment privilégié de transmission.
Accompagné de sa collaboratrice Alysa Fauquembergue, elle-même Meilleure Apprentie de France 2024, Gwenaël Laville a partagé son expertise autour des produits de la mer.
Les étudiants ont ainsi pu approfondir leurs connaissances sur les poissons et fruits de mer, leur origine, leur qualité et leur mise en valeur en restauration.
Les démonstrations techniques ont porté sur le filetage, la découpe et la préparation de poissons tels que le merlan, la daurade ou la lotte, ainsi que sur l’ouverture et le dressage de plateaux de fruits de mer. Des gestes précis, exigeants, indispensables pour les futurs professionnels du secteur de l’hôtellerie-restauration !
Au-delà des apprentissages techniques, cette masterclass a également été l’occasion pour les étudiants de découvrir le parcours inspirant de Gwenael Laville, plus jeune Meilleur Ouvrier de France dans sa spécialité, symbole d’engagement, de passion et de persévérance.
Par ailleurs, il s’agissait d’une belle préparation en amont des examens en cuisine et en salle qui approchent à grands pas, et de leur future immersion professionnelle !

Des étudiants acteurs de leur apprentissage

Dans un second temps, les étudiants ont mis en pratique les compétences acquises pour préparer le déjeuner collectif.
Un temps convivial avec buffet de dégustation et accords mets & vins a donc clôturé cette Masterclass de haut niveau avec Gwenael Laville, ce talentueux périgourdin élu en 2023 plus jeune MOF de sa discipline à seulement 27 ans !
En accueillant des professionnels reconnus, les Écoles CCI Dordogne confirment leur volonté de proposer une formation concrète, en lien direct avec les réalités du terrain et les exigences des métiers. Car former aujourd’hui, c’est transmettre l’excellence de demain !
Merci à nos intervenants pour leur générosité et leur engagement auprès des jeunes, ainsi qu’à Françoise Savart pour l’organisation de cette rencontre à forte valeur ajoutée.

Formation Bar : immersion dans l’univers des sirops MONIN

Les apprentis en Formation Bar (Certificat de Spécialisation Métiers du Bar) aux Écoles CCI Dordogne ont bénéficié d’une Masterclass consacrée à l’univers des sirops MONIN. Animée par un expert de la marque, cette rencontre a permis d’allier théorie, démonstration et pratique autour de la mixologie et de la création de cocktails.

Dans le cadre de leur formation, les apprentis en formation Bar CS Métiers du Bar ont participé à une intervention professionnelle animée par Benjamin Buron, expert boissons chez Monin, marque française de référence dans l’univers des sirops et des solutions pour les boissons.

Organisée à l’initiative de Nicolas Habonneau, formateur bar aux Écoles CCI Dordogne, et en présence d’Hervé Charboneaux, cette rencontre a permis aux apprenants de découvrir les coulisses de la fabrication des sirops ainsi que leurs nombreuses applications dans les métiers du bar et de la restauration.


Au programme de cet après-midi pédagogique : présentation de l’histoire de la marque, origine des produits, processus de fabrication et conseils d’utilisation dans les établissements CHR (cafés, hôtels, restaurants). Les apprentis ont également pu observer plusieurs démonstrations de cocktails avant de participer à une séance de dégustation pour affiner leur perception des arômes et des associations de saveurs.

De la théorie à la pratique : créer et expérimenter en équipe

Après cette première phase de découverte, les apprentis sont passés à la pratique. En équipe, ils ont eu l’occasion d’imaginer et de réaliser leurs propres recettes de cocktails en utilisant les sirops MONIN.

Parmi les créations réalisées lors de cet atelier : Écume Cola, Cordial Hibiscus ou encore Shrub Framboise au vinaigre balsamique, des associations originales qui ont permis aux apprenants d’explorer la créativité et les techniques de la mixologie contemporaine.

Ce type de Masterclass constitue un moment privilégié dans la formation des futurs barmans. Il permet aux apprentis de confronter leurs connaissances aux pratiques du secteur, de découvrir de nouveaux produits et de développer leur sens de la créativité derrière le bar.

À travers ces rencontres avec des professionnels, nos écoles poursuivent leur objectif : proposer une formation concrète, professionnalisante et en lien direct avec les acteurs du secteur des cafés, hôtels et restaurants.

Un grand merci à Benjamin Buron des sirops Monin pour cette Masterclass Formation Bar très enrichissante !

Un jeu interactif Sciences Live pour apprendre autrement la PSE

Apprendre autrement la PSE grâce à un jeu interactif : c’est l’expérience vécue cette semaine par nos élèves de Terminale BAC PRO Métiers de l’Accueil des Écoles CCI Dordogne. Grâce à Sciences Live, un dispositif d’ateliers scientifiques interactifs animés à distance, les élèves ont pu réviser le fonctionnement du système immunitaire de manière ludique, collaborative et stimulante.

Organisée dans le cadre de leur programme de Prévention Santé Environnement (PSE), cette séance pédagogique innovante illustre parfaitement les nouvelles méthodes d’apprentissage qui placent les élèves au cœur de l’action.

Un jeu interactif Sciences Live pour comprendre le système immunitaire

Mardi 3 mars 2026, les élèves ont participé à « La Bataille de l’Immunité », un jeu sérieux proposé par Sciences Live et animé en visioconférence par Julie Antoni, médiatrice scientifique de Lacq Odyssée.

Pendant 1 heure, deux équipes se sont affrontées dans un défi pédagogique autour du système immunitaire. Les élèves ont dû mobiliser leurs connaissances pour répondre à des questions et résoudre des situations scientifiques.

Cet atelier interactif Sciences Live leur a permis de :

  • identifier les bactéries pathogènes et comprendre leur rôle dans les infections,
  • découvrir les cellules du système immunitaire,
  • appréhender le fonctionnement global des mécanismes de défense du corps humain,
  • développer la coopération et le travail en équipe.

Le format compétitif et collaboratif du jeu a suscité beaucoup d’enthousiasme et d’engagement chez les élèves, qui ont pu réviser leur cours de manière dynamique.

Apprendre autrement la PSE grâce à la ludopédagogie

Cette animation a été organisée par Lucile Tillion, professeure de Biotechnologies Santé et Environnement, afin de clôturer une séquence pédagogique consacrée au système immunitaire.

« Ce jeu interactif permet de réviser les notions abordées en cours tout en impliquant les élèves dans un défi collectif. Ils apprennent autrement, en coopérant et en s’amusant », souligne l’enseignante.

Très apprécié par la classe, cet atelier démontre l’efficacité des jeux sérieux dans l’enseignement professionnel pour favoriser l’engagement des apprenants et consolider les connaissances.

Cette initiative s’inscrit pleinement dans la démarche Édu’Santé développée au sein des Écoles CCI Dordogne, qui encourage les pratiques pédagogiques innovantes pour apprendre autrement et renforcer la réussite des élèves !

🔎 Pour découvrir le dispositif :

Voiture tonneau et prévention routière avec Groupama

Le 5 février, nos Écoles ont accueilli sur le campus de Boulazac une opération de prévention routière avec la voiture tonneau de notre partenaire, Groupama Dordogne. Grâce à cette animation avec le véhicule du réseau Centaure et de Groupama, nos apprenants ont vécu une expérience immersive pour mieux comprendre les enjeux de la sécurité routière et les risques liés aux conduites addictives.

Une action concrète pour sensibiliser les jeunes aux risques routiers

La voiture tonneau est un outil pédagogique développé par Groupama pour sensibiliser efficacement à la sécurité routière.

Simulant un retournement de véhicule à 50 kms/h, cette expérience marquante aide les participants à prendre conscience des conséquences réelles d’un accident.

Encadrée par Jacques Tisserand, animateur Centaure et ancien gendarme, la session a rappelé les fondamentaux : importance du port de la ceinture de sécurité, bon positionnement du siège et de l’appui-tête, vigilance face aux objets non fixés dans l’habitacle.

Autant de réflexes simples qui peuvent sauver des vies.

Échanger aussi sur les conduites addictives

Au-delà de la démonstration technique, cette matinée a également permis d’aborder un sujet majeur : les conduites et consommations addictives, facteurs aggravants d’accidents chez les jeunes conducteurs.

Nous remercions Dominique Breton, Responsable des relations publiques Groupama Dordogne, ainsi que Lætitia Lafaye, Présidente de la Caisse Locale Groupama, pour leur engagement aux côtés de nos équipes. Merci également à Cathy Ranoux, Directrice des Écoles, et à Alexandra Faure, CPE, pour l’organisation de cette action et le test en direct du véhicule tonneau.

Parce qu’aux Écoles CCI Dordogne, former de futurs professionnels compétents, c’est aussi former des citoyens responsables et sensibilisés aux enjeux de sécurité individuelle et collective !

📸🖌 Sonia Fauconnet-Bureau

Les élèves de 1ère BAC STHR en podcast sur RLP

BAC STHR PODCAST SUR RLP

Les élèves de Première Bac Technologique STHR (Sciences et Technologies de l’Hôtellerie et de la Restauration) des Écoles CCI Dordogne ont vécu une immersion originale dans l’univers de la radio. Encadrés par leurs enseignantes Lucile Tillion et Katy Woolf, ils ont suivi trois séances de formation aux techniques d’enregistrement radiophonique et de podcast sur RLP, animées par l’équipe de Radios Libres en Périgord.

Répartis en deux groupes, les lycéens ont conçu et enregistré chacun une chronique autour de deux thèmes : la nostalgie et leur parcours de formation au sein des Écoles CCI Dordogne. Une manière concrète de travailler l’expression orale, la construction d’un discours et la prise de parole en public.

 

Du studio aux ondes : un exercice grandeur nature

Le point d’orgue du projet s’est déroulé le 12 décembre 2025, lors d’un déplacement dans les studios de Radios Libres en Périgord pour l’enregistrement final des podcasts. Les élèves ont même participé à un direct diffusé à 15h22, avant une rediffusion programmée le 16 décembre à 12h sur la fréquence 102.3 FM.

« Aujourd’hui les 1re STHR ont enregistré leur podcast dans les locaux de Radios Libres en Périgord. Une très belle expérience qui s’est conclue par un live au cours duquel nos élèves font la promotion de leur école ! », souligne Lucile Tillion, enseignante en Biotechnologies Santé et Environnement aux Écoles CCI Dordogne.

 

 

Les émissions sont à retrouver en ligne sur le site de Radios Libres en Périgord :
👉 https://www.radioslibresenperigord.com/category-audio/ateliers-radio/

À travers ce projet collectif, les élèves ont développé leur argumentation, leur éloquence en vue du bac de français et du Grand oral, tout en gagnant en confiance et en esprit d’équipe !

Bravo à tous les participants, à leurs enseignantes pour cette belle initiative et à RLP pour cette belle aventure !

 

Accompagner les alternants avec les ateliers ENVOL

ateliers envol aux écoles cci dordogne

En cette rentrée, nos alternants participent aux ateliers ENVOL, un dispositif clé des Écoles CCI Dordogne pour accompagner leur intégration et leur réussite.

ateliers envol aux écoles cci dordogne

 

 

 

 

Ces séances ” ateliers envol “ en amphithéâtre organisées en 1ʳᵉ et 2ᵉ année, animées par Benoit Fourteau et Xavier Faure, s’inscrivent dans le cadre de notre démarche qualité certifiée ‘Qualiopi’ et labellisée ‘apprentissage aquitain’. Elles visent à doter chaque apprenant d’outils indispensables à son parcours :

  • En 1ʳᵉ année : réussir son intégration au CFA et en entreprise, comprendre les enjeux de l’apprentissage, clarifier son projet et adopter les bons codes professionnels.
  • En 2ᵉ année : se concentrer sur la posture professionnelle, le savoir être, être sensibilisé aux risques de l’IA et des réseaux sociaux.

Benoit Fourteau et Xavier Faure animent les ateliers envol.

Benoit Fourteau et Xavier Faure animent les ateliers envol.

Au-delà des savoirs et du savoir-faire, nous plaçons ainsi le développement personnel et professionnel au cœur de la formation. Car nous sommes convaincus qu’un alternant accompagné avec justesse est un futur collaborateur engagé et compétent.

#EcolesCCIDordogne #ENVOL #Apprentissage #PosturePro #SavoirEtre #Reussite #sensibilisation #IA #SoniaFauconnetBureau

📸🖌 Sonia Fauconnet-Bureau

Les 1CAP EPC2 parlent de leur première année de formation

La classe de 1CAP EPC2, encadrée par leur formatrice Marlène Dupuy, a réalisé une vidéo de fin d’année !

L’objectif ? Faire un bilan de cette première année, partager leurs ressentis sur le groupe, l’école et l’entreprise, et mettre en lumière leurs progrès ainsi que les apports de l’apprentissage.

Bravo aux apprenants pour leur investissement et leur travail !

Un grand merci à leur formatrice Marlène Dupuy pour son accompagnement.

Un beau témoignage à découvrir !

Découvrez le projet : Vidéo 1CAP EPC2

Projet vidéo des 2 EPC 1 : “Découvre-Toi”

La classe de 2 EPC 1 a décidé, en début d’année, de créer un projet professionnel pour mettre en valeur le CAP EPC. L’objectif était simple, mais essentiel : à travers une vidéo, démontrer que le CAP EPC est une véritable formation professionnalisante et non un diplôme “pour les nuls” !

Le but de la vidéo est de donner envie à d’autres jeunes de se lancer dans cette formation, qui offre de réelles perspectives professionnelles et mérite d’être reconnue à sa juste valeur. Cette initiative permet également de briser les préjugés et de montrer qu’il est possible de réussir et de s’épanouir grâce à un CAP !

Marlène Dupuy, formatrice, a accompagné les élèves tout au long de ce projet et est fière du travail accompli. Cette vidéo a été réalisée avec passion, et son objectif est de promouvoir le CAP EPC.

Une affiche sera affichée dans l’établissement prochainement afin de promouvoir la vidéo. Elle contiendra un QR code pour la visionner ainsi qu’un QR code pour répondre à un sondage afin de recueillir les avis de tous.

Voici la vidéo du projet : “Découvre-Toi”

Les Terminales STHR en immersion à Radio Libre en Périgord

Les élèves de Terminale STHR (Sciences et Technologies de l’Hôtellerie et de la Restauration) ont récemment vécu une aventure unique en enregistrant une émission de radio dans les studios de Radio Libre en Périgord (RLP). Une opportunité exceptionnelle qui leur a permis de conjuguer réflexion sur leur secteur et découverte du monde des médias.

Un thème d’actualité : les nouveaux enjeux de l’hôtellerie-restauration

L’émission, entièrement conçue et animée par les élèves, portait sur les nouveaux enjeux de la filière hôtellerie-restauration. Face aux évolutions du secteur – digitalisation, responsabilité environnementale, nouvelles attentes des clients – ces futurs professionnels ont mené une réflexion approfondie et engagé des échanges passionnants.

Ils ont travaillé sur l’écriture de leur contenu, la gestion du temps d’antenne et la prise de parole en public. Une mise en situation réaliste qui leur a permis de développer des compétences essentielles pour leur avenir.

Une expérience formatrice et valorisante

Au-delà de l’aspect technique et journalistique, cet exercice a été une formidable occasion de gagner en confiance, d’apprendre à structurer une pensée critique et de s’exprimer avec clarté.

Les élèves sont repartis fiers de leur travail, avec une meilleure compréhension des défis et opportunités qui les attendent dans leur futur métier. Une belle réussite qui souligne leur engagement et leur volonté d’innover dans le domaine de l’hôtellerie-restauration.

Un grand bravo à eux pour cette initiative inspirante !

 

Ecoutez l’émission en cliquant sur le QR Code :